Licenciada em Medicina e Cirurgia pela Alma Mater Studiorum de Bolonha com tese em psiquiatria sobre Psicodrama na Anorexia Nervosa (2010-2017), baseia a sua investigação no campo do cuidado na integração transdisciplinar e em diversas práticas artísticas.
E’ diplomata presso la “Scuola di Specializzazione in Musicoterapia Giovanni Ferrari” di Padova e Universitée Jean Monnet Bruxelles con lavoro di ricerca dal titolo "Ecologie acustiche e ambienti di Cura" (2022-2025).
Em Bolonha formou-se com a Dra. Marina Falzone em musicoterapia vocal de grupo e atualmente continua seus estudos em vocalidade e psicofonia com Elisa Benassi e Meike Clarelli.
Como musicoterapeuta, lidera grupos dedicados a diversos usuários.
Ela atua como musicista e cantora no grupo Dodo Sya, um coletivo de pesquisa sobre a música Maloya.
Atualmente estuda e pratica Qi Gong médico segundo os ensinamentos do mestre Li Xiao Ming com a instrutora Francesca Sgubbi e Dra. Clara Melloni.
Concluiu recentemente a formação de três anos em Educação do Movimento Somático na Natureza com enfoque ecossomático e artístico, liderada por Cinzia Delorenzi (2022-2025): RHIZOMA. Práticas de escuta.
Possui três anos de experiência em teatro físico e pedagógico na Escola de Ação dirigida por Barbara Bonriposi Cosmo (2018-2021).
Estudou piano durante 5 anos no Conservatório D. Cimarosa de Avellino e formou-se em solfejo (2010).
Desde 2018 é formadora de Primeiros Socorros em Bolonha em empresas e escolas.

Formou-se em Disciplinas de Entretenimento e Comunicação pela Universidade de Pisa com a tese Contagi - o encontro entre o teatro e a loucura. Formou-se na Art Factory International, formação profissional em dança contemporânea em Bolonha e com L'Actor Dissennato - sobre os ensinamentos da loucura de Animali Celesti, um teatro de arte civil em Pisa. Desde 2019 trabalha com Animali Celesti como atriz e treinadora e criou uma prática de presença de corpos em vida em Pisa. No mesmo ano como bailarina participou na criação de Ekphrasis de Paola Bianchi e criou o seu primeiro trabalho como autora juntamente com Michele Scappa Crepe | estudos sobre a fragilidade da matéria. Desde 2020 colabora como bailarina com a Companhia Blu, e como atriz e formadora no Teatro Stalla de Verdello. Desde 2021 trabalha como performer no projeto Contexto de Alessandro Carboni, como formadora de oficinas de teatro para adolescentes com Geometria delle Nuvole em Cecina e como autora cria Tracce| Procurando um lugar para morrer junto com Michele Scappa e Barbara Carulli, coprodução Anghiari Dance Hub e Company Blu 2022, com a qual participa do eXtra Young Art Dance Showcase e finalista do Prêmio Theodor Rawyler 2022.

Guilherme Kirchheim é ator, que também atua com canto, ensino, direção e pesquisa em colaboração com artistas de quatro continentes diferentes. Sua formação acadêmica em teatro ocorreu no Brasil, com o Fundação Cultura Artística de Londrina. Trabalhou com empresas brasileiras e internacionais, como Jerzy Grotowski's Workcenter e Thomas Richards, na Itália. Sua trajetória profissional se estende por mais de quinze anos, com pesquisa e criação de obras envolvendo teatro, canto, cinema, dramaturgia e pedagogia, em 20 países da América do Norte e Latina, Europa e Ásia.

Depois de se formar como Educador Profissional Sócio-Saúde pela Universidade de Pádua, especializou-se na prática psicomotora educativo-preventiva de B. Aucouturier, em musicoterapia e em música corporal. Formador e educador musical, é também membro da Comissão Científica da metodologia Musica in Culla, bem como membro cofundador e vice-presidente da Associação Sei per la Musica. Na sua experiência formativa sempre frequentou, entre outros, cursos sobre a metodologia Orff-Schulwerk.

Começou a estudar bateria e percussão aos 10 anos e formou-se em Percussão Clássica aos 22 anos no Conservatório de Bari. Toca como percussionista na Fondazione Petruzzelli em Bari, no Teatro Massimo em Palermo, no Teatro del Maggio Musicale Fiorentino, na Arena di Verona e muitos outros. Em 2014 iniciou sua experiência no mundo do ensino e da educação como professor de música e percussão.
Especializado na metodologia Orff Schülwerk e na formação contínua em Música Circular, realiza Projetos e Treinamentos de Percussão Corporal e Música Corporal para grupos de crianças, adolescentes e adultos. Combina o canto folclórico tradicional de sua terra com suas pesquisas sobre Música Corporal.
Dirige vários conjuntos de percussão e é Arranjador e Diretor do Coro “Fuori Dal Coro” (rede Cromatica LGBT+ Italia) com o qual também se aprofunda na improvisação do ponto de vista vocal e através do uso da Percussão Corporal.

Conheça o Método Feldenkrais® na área da dança contemporânea e da improvisação de contacto e opta por seguir os seus passos. Em 2006 concluiu a Formação de Professores do Método Feldenkrais na Centro Feldenkrais de Milão e desde 2010 - depois de trabalhar durante 10 anos como terapeuta de reabilitação na área neurológica - trabalha como professor de Feldenkrais®. Ele então completou o curso Treinamento pessoal de três anos em funcionalidade vocal e o ano de formação pedagógica na Associação Voce Mea de S.Giustina (BL). Ele continua sua formação tanto no Método Feldenkrais com perseverança e interesse® o da funcionalidade vocal e, mais genericamente, no domínio da educação somática.
Tocou durante 20 anos no grupo musical brasileiro SovverSamba, praticou capoeira durante vários anos e atualmente pratica aikido.
O encontro com a Body Music, em 2016, abre as portas para um mundo em que todas as suas áreas de exploração estão interligadas: a música, o canto e a dança. Participa então no festival Body Music em Paris, Hamburgo e Helsínquia e segue este interesse com paixão.

Ela começou a estudar dança aos seis anos. Aos 14 anos ingressou na escola “Galeria de Dança” de Perugia após um curso de formação para bailarinos profissionais. Lá estudou dança clássica, dança contemporânea segundo o método Nikolais, dança moderna, sapateado, hip hop, dança do ventre, floorwork e teve a oportunidade de estudar com bailarinos como Bruno Collinet, Christopher Huggins, Kathy Jane, Antonella Bertoni, Michele Abbondanza, Simone Sandroni, Roberto Castello, etc. Durante 2 anos viveu em Espanha onde se aproximou do flamenco. Nesse período formou-se em ciências e técnicas psicológicas.

Formada em Filosofia pela Universidade de Milão com tese de mestrado sobre o funcionamento da imaginação e do pensamento criativo, interessou-se então pelas práticas laboratoriais de filosofia com crianças.
Realizou estudos musicais em canto, trompete e coro jazz, harmonia funcional e improvisação. Estudou em particular a linguagem da música corporal e da música circular como ferramenta de relacionamento e facilitação (Música do Círculo).
Especializou-se em “Educação musical e de movimento” segundo a linha pedagógica do Orff-Schülwerk (dedicado a meninos e meninas entre os 3 e os 10 anos), na metodologia “Música em Culla”, para a primeira infância (0-3 anos) e outras abordagens.
Trata do desenvolvimento da musicalidade e da formação, com cursos dedicados a crianças e adultos, entrelaçando percussão corporal, voz, movimento e abordagens integradas de criatividade.